|
|
|
|
| LEADER |
00000 0 a2200000 4500 |
| 008 |
060614c2018 mx aaaafrnnnn 000 0 spa d |
| 035 |
|
|
|a (TEV)80154
|
| 022 |
|
|
|a 2594-0767
|
| 100 |
1 |
|
|a Aguilar, Karla,
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Taller de vivienda social sostenible
|c Karla Aguilar
|
| 260 |
|
|
|a México
|b Infonavit
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a páginas 180-183
|b ilustraciones
|
| 336 |
|
|
|a texto
|
| 337 |
|
|
|a volumen
|
| 338 |
|
|
|a sin medio
|
| 490 |
1 |
|
|a Vivienda Infonavit : Densidad ; Vol. 3, No. 1
|
| 520 |
3 |
|
|a Charles W. Moore, director del departamento de Arquitectura de la Universidad de Yale en colaboración con Kent Bloomer, profesor de esta facultad, fundaron en 1967 el primer
|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4c2f8fbfe54e23aaaaef2035a05c8a81Yale Building Project
|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4c2f8fbfe54e23aaaaef2035a05c8a81, el cual consistía en la construcción de un proyecto de vivienda a escala real diseñado durante el taller. Moore descubrió que para los estudiantes salir de las aulas tenía diversos beneficios, tales como el conocimiento de los procesos constructivos, sensibilidad a la escala y la administración de recursos materiales y monetarios. Durante la crisis estudiantil de los años sesenta, lo vio como una oportunidad para comprometer a la comunidad universitaria con la acción social, al dirigir el taller para atender a familias de escasos recursos. Tomando como referencia este proyecto, el Centro de Investigación para el Desarrollo Sostenible (CIDS) identificó la oportunidad de reforzar la educación y formación de las futuras generaciones de arquitectos involucrando a los estudiantes en temas de vivienda social, buscando un impacto positivo en la calidad arquitectónica de la vivienda. De esta forma, se promovió la inclusión del Taller de Vivienda Social Sostenible (tVSS) en los programas académicos de instituciones de enseñanza de arquitectura en México. Como lo menciona Adam Hopfner, actualmente director del mencionado
|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4c2f8fbfe54e23aaaaef2035a05c8a81Yale Building Project
|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4c2f8fbfe54e23aaaaef2035a05c8a81, se trata de
|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4c2f8fbfe54e23aaaaef2035a05c8a81atender a una población que a menudo está desatendida por la comunidad arquitectónica
|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4c2f8fbfe54e23aaaaef2035a05c8a81.
|
| 598 |
|
|
|a VIVIENDAOK
|
| 598 |
|
|
|a lista[Reviv]
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Arquitectura como profesión
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Arquitectura
|x Estudio y enseñanza
|
| 650 |
0 |
4 |
|a Práctica arquitectónica
|
| 773 |
0 |
|
|t Vivienda Infonavit : Densidad
|a Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores.
|d México : Infonavit, 1981-
|g Vol. 3, No. 1 (octubre 2018)
|
| 856 |
|
|
|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=e3b0e638831aaa47cd9517abb011f35d
|
| 942 |
|
|
|c ANALITICA
|
| 999 |
|
|
|c 60117
|d 60117
|