Descripción
Resumen:Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de los espacios de juego como espacios educativos y de aprendizaje en la vida cotidiana de niños y niñas, así como, conocer el tipo de utilización de estos espacios por parte de los usuarios/as infantiles. El trabajo se contextualiza en dos municipios catalanes de tamaño medio, Manresa y San Feliu de Llobregat, ambos localizados en la provincia de Barcelona (España)
Descripción Física:páginas 20-25
ISSN:0187-8611