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| LEADER |
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| 001 |
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| 035 |
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|a (TEV)81504
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| 022 |
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|a 2346-9080
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| 100 |
1 |
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|a Tercco, Mario L.,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Terquedad de la escuela pública
|b una mirada arrabalera a Buenos Aires
|c Mario L. Tercco
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| 300 |
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|a 2 páginas
|b ilustraciones a color
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| 336 |
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|a texto
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| 337 |
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|a portable document format
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| 338 |
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|a computadora
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| 490 |
0 |
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|a Café de las ciudades ; Vol. 17, 2º época, No. (2) 163/164
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| 520 |
3 |
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|a La escuela pública, laica, gratuita y obligatoria fue un subsidio directo a vastos sectores populares a partir de la Ley 1420 de 1884 y resume todo lo mejor de Argentina en su siglo XX. Fue el espacio público por excelencia, ámbito de igualdad y movilidad social que explica la importancia y extensión de la clase media. Fue el ADN de la ciudad abierta y democrática que caracterizó a Argentina aun en sus épocas de mayor autoritarismo. Su decadencia no es casualidad, es un proyecto. Es una caída que lleva décadas y que mezcla tilinguería cultural, mezquindad política y abandono de objetivos estratégicos de una sociedad.
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| 650 |
0 |
4 |
|a Educación y estado
|z Buenos Aires (Argentina)
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0 |
4 |
|a Educación
|z Buenos Aires (Argentina)
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| 650 |
0 |
4 |
|a Escuelas públicas
|x Aspectos políticos
|z Buenos Aires (Argentina)
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| 773 |
0 |
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|t Café de las Ciudades # (2) 163/164
|d Buenos Aires, Argentina : Editorial café de las ciudades, 2018-
|g Vol. 17, 2º época, No. (2) 163/164 (julio-agosto 2018)
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| 856 |
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|u https://infonavit.smart-ed.mx/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=948532965a289268718a43e93f168c80
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| 856 |
1 |
0 |
|u https://cafedelasciudades.com.ar/sitio/contenidos/ver/162/terquedad-de-la-escuela-publica.html
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| 999 |
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|c 47760
|d 47760
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|c ANALITICA
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