| Resumo: | Hasta mediados del siglo XX, aproximadamente, las oportunidades educativas de nivel medio en la extensa y despoblada Patagonia eran muy escasas; por ello los pocos establecimientos educativos existentes siempre quedaban a grandes distancias de la mayoría de sus pueblos y parajes. La única oferta educativa con salida laboral inmediata la proveían las contadas escuelas normales para maestros (de nivel medio por entonces), habitualmente pobladas de mujeres. Los bachilleratos, también escasos, no tenían continuidad con estudios superiores en la región, salvo muy acotadamente desde 1943 en Comodoro Rivadavia, provincia de Chubut, un lugar demasiado lejos de todas partes dentro mismo de la Patagonia. En consecuencia, aumentaba la demanda de nuevos establecimientos educativos en la región, destinados a la formación de bachilleres, peritos mercantiles y maestros. Pero la creación efectiva de los mismos por los gobiernos nacionales y provinciales seguía siendo insuficiente; entretanto, los colegios de internado de la organización salesiana en la Patagonia trabajaban al máximo. |
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