| Resumo: | La participación en la sociedad como base del desarrollo, surge como resultado de un proceso investigativo de largo tiempo, que en el marco de la teoría fundamentada, ha posibilitado la generación de conocimiento en torno al desarrollo y a la participación. En el caso particular del desarrollo, se ha adelantado un análisis de su perspectiva semántica y discursiva, de los paradigmas que lo fundamentan, así como de los enfoques teóricos que lo identifican. A partir de tal análisis, y de una indagación textual de aproximaciones críticas y propositivas a la forma convencional de comprender el desarrollo, emerge un nuevo enfoque, entendido como construcción socio-cultural múltiple, histórica y territorialmente determinada. En el tema de la participación, se ha llevado a cabo el reconocimiento, descripción, agrupación y categorización de variables estructurantes de una nueva propuesta teórica y metodológica, en la cual se plantean cinco tipologías de participación, la sinérgica, la funcional, la neutral, la perturbadora y la destructora. Este avance investigativo se considera de gran utilidad en los niveles académico y social, visto desde la generación de nuevo conocimiento con posibilidad de apropiación por parte de la sociedad en procesos participativos para el desarrollo.
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